■2006年11月15日　＜行為への意識から、機能への意識へ＞



本を読むとき、大切なことをメモしながら、読んでいる。

メモは、後から何度も読む。効果的だけど、その理由が、
理解力が低いからだということも気づいている。
読み方が、下手なのだと思う。

テレビを持たないので、人との会話と同じくらい、
本など視覚的な情報は大切にしていて…。
で（！）、きのう速読教室に行ってみました。初級入門編。
受講10時間後には、今の速度の3倍には、なるそうです。

3倍の速度で読めることも魅力的なのだけど、
私の場合、3倍速度を落とし内容をきちんと理解し
結果これまでと読書スピードが変わらない方を、期待している。
つまりは、本をゆっくり読む。

結果は終了後報告するとして、きのうの1回目の感想…

…スゴイ！（感動！）
2時間終了後、教室を出て外を歩くと、視野が…えっ広い。。。（？）
あれだけ目を動かしたにも関わらず、集中力が高まっていて、
仕事がスムーズ。。。（？）…？？？。


これまでは、
（見る）「行為」に意識を働かせていたけれど、
（見る）「機能」を意識すると、機能は、すこしの刺激でも、
機能の主らしき人（わたし）に、よろこんで力を貸し
始めてくれる、みたいです。


　
　　　　　　　　　　　　　紫舟　拝






＜今日の書＞　『天空の』